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“秀”我精彩,“观”有所感——淅川县仓房初中举行作业展评活动

发布日期:2021-08-05 00:50浏览次数:
本文摘要:教师评委小组评阅作业学生会评委小组在评分表上评分杰出作业展评自学 较好的作业习惯不但可以使学生更佳地稳固科学知识,而且需要增进学生较好自学品质的教导,让学生受用终身。为进一步提高学生的作业质量,增进学生较好自学习惯的教导,提升教师批改作业水平,给教师搭起一个互相学习的平台,也为学生获取一次展出自己的机会,12月20日上午,淅川县仓房初中积极开展了学生作业展评活动。 本次作业展评再行正式成立评委小组,由校领导、各科教师代表和部分学生会成员兼任评委。

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教师评委小组评阅作业学生会评委小组在评分表上评分杰出作业展评自学  较好的作业习惯不但可以使学生更佳地稳固科学知识,而且需要增进学生较好自学品质的教导,让学生受用终身。为进一步提高学生的作业质量,增进学生较好自学习惯的教导,提升教师批改作业水平,给教师搭起一个互相学习的平台,也为学生获取一次展出自己的机会,12月20日上午,淅川县仓房初中积极开展了学生作业展评活动。    本次作业展评再行正式成立评委小组,由校领导、各科教师代表和部分学生会成员兼任评委。

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然后课间时间各班课代表把作业按班级和学科顺序安放校园内,由评委组成员从学生的作业书写、干净、作业量,出厂规范程度等方面,细细品味,冷淡地辩论和交流着并主动的在评分表上展开评分,分析票选出有优胜者作业名单、优胜者学科、优胜者班集体。最后展评杰出作业。被顺位的学校将精选辑的杰出作业展出在校园,可供全校学生展开了交流学习。杰出作业封面干净,作业书写规范,字迹工整,行款规整美观,正确率低,进呈等级明晰,讥讽同学们争相驻足观看。

他们盖住一本本整洁干净的作业,一旁严肃参访自学,一旁互相交流作法与经验,找到了自己与同学的差距。    本次展出活动,反映了学校对常规作业的高度重视,充分调动了科任教师的工作积极性,让他们需要科学地布置和批改作业,为学生获取一个互相学习传授的机会,也为更进一步构成学生较好的自学习惯和学风奠下了基础。


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